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2021年5月25日，2020年度湖南省黄炎培职业教育奖创业规划大赛“创业之星”的颁奖仪式在湖南工业职业技术学院的活动中心举行。湖南汽车工程职业学院李思晨同学凭借“一书一课一空间”的新形态教材开发的创业项目，在湖南省黄炎培职业教育奖创业规划大奖赛中成为了一颗璀璨的新星。
2020年度湖南省黄炎培职业教育奖创业规划大赛“创业之星”颁奖现场
“创业之星”李思晨
比赛：成长的起点
说到新形态教材开发的项目创意，就不得不说起李思晨的学习经历。
2016年，李思晨还是一位普通的长沙汽车工业学校的毕业生，由于他从小热爱汽车，毕业就选择了汽车工业学校的汽修专业学习。李思晨在校期间除了跟老师学习理论，还坚持利用各种假期到4S店内跟师傅学习操作技能。李思晨在校就读期间不仅学习成绩优异，动手能力也非常强。为了排除车辆的故障，他可以把全体专业老师问个遍，一定要把原理弄懂，还要去4S店举一反三，一般的汽车故障都难不倒他。凭着扎实的专业知识和过硬的技能，李思晨在技能竞赛中获得了十余项省级与市级一等奖，毕业时被学校聘任为专业教师及ASEP基地负责人兼技术指导。在三年的留校任教期间，李思晨如鱼得水，把自己在学校所学的知识结合在4S店操作获得的技能，指导学生参加各类比赛，获得了数不清的奖项。仅从2016年到2019年三年间，李思晨多次指导学生参加国家、省、市级技能竞赛成绩优秀，获得的一等奖就多达近二十项，本人多次获得省市优秀指导教师奖、并荣获校级“突出贡献奖”等诸多奖项，在2018年还获得了“长沙市诚信好青年”的荣誉。
在第三年的留校任教期间，李思晨不满足于自己的专业水平，在他心里，始终有着一股不断奋进的冲劲，他觉得自己不应该满足于现状，在这大好年华里，自己必须要不断拼搏进步，做出一番事业。
经过了一番激烈的思想斗争，深思熟虑了几天后，他毅然决定辞去老师的工作，他要重返校园继续深造，追寻自己的目标，寻找创业的机会。
重新做回学生，在提升自我的道路上永不止步，是李思晨的信念所在。2019年9月，李思晨如愿考入了湖南汽车工程职业学院，由一名教师“变”回了学生。
在老师与学生的“切换”中，李思晨收获颇多，重返校园，李思晨十分感慨，在班里做自我介绍时他说了这样一番话：“我叫李思晨，研究汽车是我的热爱，我们有缘在此相聚，希望在今后的日子里，携手奋进，共同在研究汽车的道路上越走越远，达到行业内的领先研究水平……”
他的这番话，获得了班上同学的热烈掌声。在随后的班干部竞选环节中，同学们一致推选他担任班长。
自从踏入学校之后，李思晨就好像有使不完的劲，在课堂上，他是全神贯注听讲的一员，在课下，他也不放过任何一个实践与比赛的机会，他加入了学院的汽车诊断义工队，先后多次参与汽车义诊活动，不断精进自己的实操技能。在忙完学院的日常事务后，还踊跃向授课老师自荐，成为了老师的授课助手。
竞赛：创业的萌芽
李思晨的生活非常充实，在自己的不懈努力下，专业知识储备也更加丰富，同时也时常思考：有没有一种方式，可以在课堂上使老师讲课更加方便，学生听课也更加高效呢？
有这种想法，是因为李思晨发现在课堂上老师采用信息化教学，学生们在课前需要登陆微知库签到，课堂中要登录智课堂看PPT，然后在课堂互动环节，还得用到雨课堂，在线测试和提交任务还要登陆微知库……这样每节课下来，师生需要在多个平台之间来回切换，费时费力。所以李思晨想：有没有一个办法，可以将上课所需要的所有资源和功能全部集结到电子教材里，从而实现一本教材“打天下”呢？
考虑到这些问题，李思晨果断把自己的想法告诉了老师，老师和李思晨的想法不谋而合，经过一番认真思考之后，师生决定一同设计方案，研究课程的整体框架，将课程内容分模块添加进电子教材中。为了构建课程框架，李思晨的团队依托学校的国家教学资源库的资源，发放并收集到了5600多份的调研问卷，为教材的成稿奠定了坚实的基础。功夫不负有心人，在几个月的奋力攻坚下，夜以继日的坚守，废寝忘食的钻研，李思晨的团队和老师终于共同研发出了《汽车发动机构造与一般操作》新形态教材，经过一段时间的打磨，解决了课堂上学生们需要在几个平台间来回切换的问题，经过多次测试升级后，教材终于定稿，实现了“高效课堂”，同时获得了“湖南省优秀教材”荣誉。
这本新形态教材内容丰富，形式多样。首先是移动化，可以在手机、平板等多种移动终端上使用，达到人人学，时时学，处处学的效果；其次，是富媒体，具有丰富的微课、动画、音频、3D、VR、AR交互等立体化资源；第三，是交互学习功能，可以在听课的同时做标注，写笔记，仿真实训，在线测评；第四，是智能型，具有学习数据统计、学习行为分析等功能；第五，包含动态更新，行业新技术、新工艺、新规范、企业应用案例等可及时更新。
李思晨敏锐地察觉到了这本教材蕴涵的商机，他申请了软件著作权。通过教材的成功，李思晨认为团队成员有能力有实力做好教材转化的能力，这就是他苦苦等待的创业的好时机。2020年7月份，李思晨顺利注册了株洲睿冕信息科技有限责任公司，希望能够取得更大的成就。2020年他利用自己进行新形态教材开发的经历参加了第九届“挑战杯”湖南省大学生创业计划竞赛，一举夺得了金奖。同一年，李思晨在湖南省黄炎培职业教育奖创业规划大赛（主体赛）中用“一书一课一空间”的新形态教材开发的创业项目荣获二等奖，再次证明了他和他团队的实力。
团队：翱翔的翅膀
通过《汽车发动机构造与一般操作》这本新形态教材，“李思晨”这个名字和“新形态教材”在全校范围内引起了巨大轰动，众多钦佩他才能的“粉丝”们时常到班里找他“取经”，讨论各种专业问题，希望开发新形态教材的教师和出版社也纷纷联系他的团队，希望能有深入的合作。
凭借《汽车发动机构造与一般操作》新形态教材斩获多项荣誉与奖项的李思晨，并不满足于现状，谈及未来的打算，李思晨毫不犹豫地讲：“我不会止步的，我会一直在探索汽车的道路上越走越远，和我的团队一起不遗余力地探索下去”。在他的意识里，《汽车发动机构造与一般操作》新形态教材的研发不是自己一个人的成果，是与他共同奋斗的团队以及老师一起努力的成果，自己只是这个团队中的一分子。他认为，一个优秀的团队中，每个成员都是最重要且不可或缺的，只有紧紧团结在一起各司其职，朝着一个方向不止步地探索，团队才会越来越稳固，才会持续不断地输出更多优秀作品。
在专业知识领域已经驾轻就熟的李思晨，并没有因此停下前进的脚步，他就像一只羽翼渐丰的苍鹰，站在悬崖之巅，俯瞰充满希望的未来，无畏、勇敢地飞翔在知识的海洋上空。
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