学院副院长陈小军从领学《教师数字素养》国家教育行业标准（JY/T0646-2022）入题，全面介绍了该标准关于教师数字素养的定义、相关术语和框架等内容，重点对由5个一级维度构成的教师数字素养框架进行了较详细的解读。接下来，陈小军副院长结合教育部党组成员、副部长吴岩关于《打造职业教育新基建“五金” ，让职业教育成为中国教育的“脊梁”》的讲话精神，提出中国职业教育正面临数字化转型的重大机遇和挑战，教师的数字技术应用能力是教学能力的重要组成部分，老师们要在工作和生活中不断加强数字素养知识的学习和运用，以数字技术创新教学模式，切实提升自身的数字素养，才能把吴岩副部长提出的职业教育新基建“五金”任务有效地落实到航空发动机制造技术专业群的建设当中，在“金专”“金课”“金师”“金地”和“金教材”的建设中取得出色成绩，彰显数字时代人才培养的新特点。在学习过程中，陈小军适时提出问题和老师们互动，老师们也对自己感到有疑惑的地方提出来探讨。  

通过此次研讨活动，航空工程学院教师们对职业教育数字化转型的新形势有了更加清晰的认识，对近年来我校在数字化教学应用中的改革和创举有了更深入的理解和认同，对继续加强数字化应用和改革有了更大的决心和信心。