为进一步提高学院教师教育教学能力、课程资源建设水平和科研能力水平,切实贯彻学校领导提出的“全覆盖、精聚焦、重实效”培训原则,按照学校教师发展中心《2024年暑假培训工作方案》等文件要求,7月6—10日,商贸学院联合经管学院分模块、分会场开展2024年暑假教职员工校本培训,两院全体教职工共同参与。
此次培训内容聚焦教师教育教学能力、课程资源建设和科研能力的培养,着重开展精品在线开放课程建设、专创融合建设、信息化大数据教学科研能力等内容,推动学院内涵建设。
高校在新质生产力的培育过程中发挥的作用越来越重要,经济管理学院的崔毓剑博士为我们带来一场题为《新质生产力培育条件下高校横向服务拓展》的精彩讲座。崔博士详细阐述了高校如何在新质生产力培育条件下拓展横向服务。他强调,高校应充分发挥自身在人才、技术、信息等方面的优势,积极与政府部门、企业、社区等开展合作,通过提供技术咨询、成果转化、人才培训等服务,推动产学研深度融合,为区域经济社会发展提供有力支撑。在培训过程中,崔博士还分享了多个成功案例,并结合实际案例深入剖析了高校在拓展横向服务过程中可能遇到的问题和挑战。他鼓励高校师生要敢于创新、勇于实践,不断探索适合本校特点的横向服务模式,为提升高校服务社会能力贡献力量。
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崔毓剑博士 讲课
在线精品课程能够为学生提供高质量、灵活多样的教育资源和学习方式,促进教育资源的均衡化和教育方式的创新。商务贸易学院的宋吉华副教授为我们带来了一场题为《在线精品课程建设案例分享——〈商品信息采集与处理〉》的精彩讲座。宋吉华老师详细分享了该课程的建设过程。他强调,在线课程的建设需要注重内容的系统性、实用性和互动性。在课程设计上,他们采用了“理论学习+实践操作”的教学模式,通过丰富的案例分析和实际操作,使学生能够更好地理解和掌握课程内容。同时,他们还引入了在线测试、互动问答等环节,增强了学生的学习体验和学习效果。
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宋吉华副教授 讲课
经济管理学院的袁娟副教授为我们带来了一场题为《在线课程建设案例分享——〈财务共享〉》的精彩讲座。袁娟副教授详细阐述了《财务共享》在线课程的设计思路与实施过程。她强调,课程设计应紧紧围绕教学目标和学生需求展开,确保内容既具有学术价值又贴合实际工作场景。在实施过程中,袁娟副教授通过采用多元化的教学手段,如视频教学、案例分析、在线讨论等,有效激发了学生的学习兴趣和参与度。同时,她还特别注重课程的互动性,鼓励学生积极提问、分享经验,形成了良好的学习氛围。
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袁娟副教授 讲课
课程研发能在产教融合、科教融汇、专创融合方面发挥更大的作用,持续推进创新创业教育改革,助力创新型高素质技术技能型人才培养。双创教育专委会秘书长明照凤教授为我们带来了一场题为《专创融合课程建设》的精彩讲座。明照凤教授介绍了专委会开展专创融合金课建设的情况,通过课程教学改革、教师思维与模式创新,落实“金课程”“金师资”建设,推动创新型拔尖人才培养模式改革,带动专业教学质量整体提升,通过案例展示介绍了专创融合课程建设的方法,解读了“金课金师”结项评审指标。
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明照凤教授 在线讲课
高职“三查三评”工作,作为提升教育教学质量、优化管理水平的重要手段,对于高职院校的持续发展具有重要意义。湖南商务职业技术学院电子商务学院党总支书记张丽莉副教授为我们带来了一场题为《关于高职三查三评工作的几点思考》的精彩讲座。培训会上,张教授就“三查三评”工作的背景、文件进行了详细解读。围绕“三查三评”工作的实施方法、操作流程等进行了深入剖析。结合案例,讲解了如何有效运用“三查三评”工作机制,以及如何通过反馈机制来持续提升教学效果。培训不仅提升了教师们对“三查三评”工作的认识和能力,也为高职院校教育教学管理水平的提升注入了新的活力。
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张丽莉副教授 讲课
随着数字化时代的到来,数据已经成为企业最宝贵的资产之一,而产业链大数据更是企业实现数字化转型、提升竞争力的关键。中联集团教育科技公司李天天老师为我们带来了一场题为《产业链大数据与数据资产应用综合实践》的精彩讲座。李老师结合实际案例,详细阐述了产业链大数据在供应链管理、产品研发、市场营销等方面的应用实践。他指出,通过大数据技术的运用,企业可以更加精准地把握市场需求、优化生产流程、降低运营成本,从而实现效益最大化。
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李天天老师 讲课
为期五天的校本培训内容丰富、形式新颖、涉及面广、实用性强。全体教师通过专家讲座、小组讨论等形式,认真听讲、深入思考、积极互动。全体教职员工将以本次培训为契机,坚守教育初心,牢记育人使命,为学院的高质量发展贡献自己的力量。
一审:殷兰波;二审:李忠华;三审:曾昭山